统编版 （ 2024 ） 小学道德与法治三 年级上册 （ 全册 ） 课时练习及答案
目 录
| 第一单元做学习的主人 |
|---|
| 1 学习伴我成长 |
| 2 我学习我快乐 |
| 3 学习有方法 |
| 第二单元学科学爱科学 |
| 4 科技力量大 |
| 5 走近科学家 |
| 6 争做未来科学家 |
| 第三单元在集体中长大 |
| 7 走近我们的引路人 |
| 8 同学相伴 |
| 9 让我们的学校更美好 |
| 第四单元公共生活靠大家 |
| 10 公共场所，文明言行 |
| 11 我们都是热心人 |
| 12 生活离不开规则 |
| 13 安全记心上 |
2025秋统编版（2024）小学道德与法治三年级上册（全册）课时练习及答案（附目录）.docx
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第一单元做学习的主人 1 学习伴我成长
| （一）填空题（每题2 分，共10 分） |
|---|
| 1.从出生到现在，我们通过学习，掌握了很多_ _ _ _ _ _和 。 |
2.我们不仅能从书本上学到知识，还能从、______等活 |
| 动中学到知识。 |
| 3.学习的途径有很多，比如参观科技馆、______、______等。 |
| 4.每个人在学习过程中都会遇到一些______，这些困难就像我 |
| 们学习中的“______”。 |
| 5.当我们在学习中遇到困难时，可以______，也可以______。 |
| （二）选择题（每题3 分，共15 分） |
| 1.以下属于学习行为的是（ ） |
| A.周末和小伙伴一起打篮球 |
| B.在家睡懒觉 C.玩电子游戏 |
| 2.小红遇到一道数学难题，她应该（ ） |
| A.直接放弃，不做了 B.请教老师或同学 |
| C.抄袭其他同学的答案 |
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- 我们可以向身边的（ ）学习。
A. 只有老师
B. 只有同学
C. 每个人
- 下列说法正确的是（ ）
A. 学习只在学校里进行
B. 长大以后就不用学习了
C. 生活处处都能学习
- 当我们学会了新本领，会感到（ ）
A. 很开心
B. 无所谓
C. 很烦恼
（三）判断题（每题 3 分，共 15 分）
学习就是在课堂上听老师讲课。（ ）
遇到困难时，只要自己努力，不向别人请教也一定能解决。
（ ）
学习新本领时，我们要不怕困难，坚持练习。（ ）
从玩耍中不能学到知识。（ ）
- 每个人都有自己的学习潜力，我们要善于发现并挖掘它。
（ ）
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（四）简答题（每题 10 分，共 20 分）
- 请列举三种你在生活中学到的本领，并说说你是怎样学会
的。
- 说说你在学习中遇到过哪些困难，你是如何克服它们的？
参考答案
（一）填空题
知识；本领
玩耍；做事（答案不唯一，合理即可）
- 阅读课外书籍；参加社会实践活动（答案不唯一，合理即
可）
困难；拦路虎
查阅资料；请教他人（答案不唯一，合理即可）
（二）选择题
A
B
C
C
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5. A
（三）判断题
×
×
√
×
√
（四）简答题
示例：我学会了骑自行车。一开始我总是掌握不好平衡，老 是摔倒。后来爸爸教我先在平坦的地方练习推车，熟悉车子的感 觉，然后慢慢尝试骑上去，爸爸在后面扶着我，给我保持平衡。经 过多次练习，我终于学会了。我还学会了包饺子，是跟着妈妈学 的。妈妈先教我怎么和面、调馅，然后教我包饺子的手法，我跟着 妈妈一步一步地做，经过几次尝试，我就学会了。我也学会了整理 自己的房间，从一开始的杂乱无章，到现在知道把东西分类摆放， 我是通过妈妈的指导和自己不断实践学会的。
示例：我在学习英语单词时遇到困难，总是记不住。我就采 用了多种方法来克服，比如制作单词卡片，把单词写在卡片一面， 解释和例句写在另一面，随时随地拿出来背诵；还利用单词记忆软 件，通过游戏的方式来加深对单词的记忆；每天早上起床后和晚上 睡觉前，都会花一些时间专门背诵单词，经过一段时间的努力，我 记住了很多单词。在学习数学应用题时，我有时理解不了题意。我 就多读几遍题目，把关键信息画出来，然后尝试用画图的方式来分
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析题目，还会和同学一起讨论，听他们的思路，慢慢地我就能理解 题意并解答出来了。
2 我学习我快乐
（一）填空题（每题 4 分，共 20 分）
当我们学会骑自行车时，能体会到______带来的快乐。
完成一幅绘画作品会给我们带来______感。
学习中遇到困难是正常的，我们要积极______办法克服它。
把兴趣与学习相结合，能激发我们的______学习动力。
每天给自己设定一个小的学习目标，完成后可以给自己一个
______。
（二）选择题（每题 4 分，共 20 分）
- 以下能让我们感受到学习快乐的是（ ）
A. 一直玩游戏，不学习
B. 学会了一首新的古诗
C. 逃避做数学作业
D. 不参加任何学习活动
- 当遇到学习困难时，正确的做法是（ ）
- A. 直接放弃
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B. 抱怨老师没教好 C. 努力想办法解决 D. 让同学帮自己完成 3. 小明喜欢音乐，他可以通过（ ）来感受学习音乐的快乐。 A. 不听音乐 B. 拒绝上音乐课 C. 参加音乐兴趣班 D. 破坏乐器 4. 学习中，我们要多关注自己的（ ） A. 缺点 B. 进步 C. 错误 D. 不足 5. 小红在背诵课文时总是记不住，她应该（ ） A. 不再背诵了 B. 反复读、理解意思，尝试背诵 C. 责怪课文太难 D. 让妈妈帮自己背
- （三）判断题（每题 4 分，共 20 分） 1. 只有在学校上课才是学习，其他都不是。（ ）
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学习中遇到困难很丢人，不应该让别人知道。（ ）
对学习有兴趣，学习会更快乐。（ ）
只要取得好成绩，才能感受到学习的快乐。（ ）
树立积极心态对学习没有帮助。（ ）
（四）简答题（每题 20 分，共 40 分）
- 请列举两件你在学习中感到快乐的事情，并说明原因。
- 如果你在学习英语单词时总是记不住，你会采取哪些方法克
服这个困难？
参考答案
（一）填空题
学习
成就
寻找
内在
小奖励
（二）选择题
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B
C
C
B
B
（三）判断题
×
×
√
×
×
（四）简答题
学会了弹一首简单的钢琴曲：因为通过不断练习，从一开始的 手忙脚乱到能够流畅弹奏，感受到自己技能的提升，也体会到了坚 持练习带来的成果，所以很快乐。
在语文课上积极回答问题，得到老师表扬：自己对知识的理解 和掌握能够在课堂上得到展示，并且得到老师的认可，这种被肯定 的感觉让我觉得学习很有意义，从而感到快乐。
1.如果在学习英语单词时总是记不住，我会采取以下方法：
制作单词卡片，一面写英文单词，一面写中文意思，利用课余 时间随时拿出来看，加深记忆。
把单词放到句子或者短文里去理解记忆，通过阅读有这些单词 的句子、短文，明白单词在不同语境中的含义和用法，这样记忆会 更深刻。
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尝试用单词编故事，把几个单词串联起来，形成一个有趣的故 事，这样能提高记忆的趣味性，帮助更好地记住单词。
向老师或者英语成绩好的同学请教记忆单词的方法，借鉴他们 的经验，找到适合自己的方式。
3 学习有方法
（一）填空题（每题 4 分，共 20 分）
1.好的学习方法能让我们学得______、______。
2.上课时要集中注意力，紧跟老师的______。
3.课后复习能让知识更______。
4.预习能让我们在课堂上更______。
5.养成______的习惯能拓宽知识面。
（二）选择题（每题 4 分，共 20 分）
- 1.下列属于好的学习方法的是（ ）。
A. 上课不认真听讲，课后拼命补习
B. 做作业时边玩边做
C. 制定学习计划，合理安排学习时间
D. 从来不预习
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