《外科护理学》教学大纲

课程类别：专业方向

课程性质：必修 英文名称：Surgical Nursing 总学时：120 讲授学时：72学时 实训、见习：48 学时： 学分：6.0

先修课程：人体解剖学、生理学、病理生理学、健康评估等 适用专业：护理学专业（涉日护理方向） 开课单位：护理学院

一、课程简介

外科护理学是从现代护理观出发，介绍对外科病人进行整体护理的专业护 理必修课程。本课程包括外科护理学总论，普通外科护理、颅脑、胸部、泌 尿、骨关节等系统的护理，以及常用的外科护理操作技术。在进行理论和技能 教学的同时，必须注意态度和职业素质的培养。外科护理学的总任务是使学生 能够初步运用上述有关知识，以护理程序的工作方法，对外科病人进行整体护 理，较熟练地进行外科护理操作和具有良好的学习、工作态度。

通过本课程的学习，学生能够：

1.应用外科护理学的基本理论、知识、初步学会以护理程序的方法，对外 科病人进行整体护理。协助和指导病人进行自我保健，进行有关的家庭和社区 护理。

2.观察外科病人的症状、体征，识别病情变化，配合对外科病人的检查和 治疗工作，对危重病人做出应急处理。

3.对手术病人进行常规的手术前后护理，在指导下进行手术室护理工作。

4.按操作规程，正确进行外科护理操作。

5.以刻苦勤奋、严谨求实的态度学习本课程，在护理工作中对病人尊重、 关心、爱护，并具有认真、严谨、热情、勤快的工作作风。

二、教学目标与要求

第一章：绪论 （2学

时）

教学目标：

通过本节课的学习，能够了解外科护理学的发展简史，掌握外科护理学学 习的指导思想，懂得外科护士应该具备的素质。

1

教学要求：

识 了解外科护理学发展简史与外科护理学的范畴 记： 理 学习外科护理学的指导思想 解： 应 掌握外科护士应具备的素质 用：

授课方式 ： 讲授

第二章：水 、 电解质、酸碱代谢失衡病人的护理 （2学

时）

教学目标：

通过本章的学习，能够识记各种电解质失衡的概念，并理解各种电解质失 衡的病因、临床表现，对体液失衡的病人能够施以正确的护理。

教学要求：

识 各种电解质失衡的定义 记： 理 正常水、电解质、酸碱平衡，脱水与缺钠、高钾血症、代谢性酸 解： 碱失衡的病因、临床表现与治疗 应 掌握24小时液体出入量的平衡与异常，低钾血症，体液失衡的护 用： 理

授课方式：讲授+病例分析与课堂讨论

第三章：外科休克病人的护理

（2学

时）

教学目标：

通过本章的学习，能够识记休克的定义，对休克的病因、病理生理、治疗 加以掌握，并能够对休克的病人施以正确的护理。

教学要求：

识 休克定义 记： 理 病因分类，微循环病理生理，休克的治疗原则、临床表现 解： 应 休克的预防、护理 用：

授课方式：

讲授+病例分析与课堂讨论

2

第四章：麻醉病人的护理

（2学

时）

教学目标：通过本章的学习，能够熟悉各种麻醉的用药，方法，及并发 症，并对麻醉前准备及护理加以掌握和运用

教学要求：

• 识 各种麻醉的定义

记：

• 理 局部麻醉药物，局部浸润麻醉方法，蛛网膜下腔麻醉，硬膜外麻 解： 醉特点和并发症，全身麻醉的并发症。 应 麻醉前准备，各种麻醉护理。 用：

授课方式：讲授+病例分析与课堂讨论

第五章：手术室管理和工作 （2学时）

教学目标：通过“手术室管理和工作”的学习，学生能够了解有关手术室的 布局及配置，明确手术室物品管理及无菌处理过程，正确掌握无菌技术、病人 和手术人员的准备。

教学要求：

• 识 手术室的无菌操作技术

• 记：

• 理 手术室规则，常用手术器械的名称及用途，手术室的消毒；手术 解： 前常规准备工作，手术后一般护理，手术后并发症的预防及护理 应 手术护士工作（职责、无菌准备、手术中无菌原则和器械物品的 用： 传递方法）和巡回护士工作（职责、手术体位的安置）。

• 授课方式：讲授+病例分析与课堂讨论

第六章手术前后病人的护理 （2学

时）

教学目标：通过“手术前后病人的护理”学习，学生应该掌握围手术期的概 念，与手术、麻醉及病人配合所需的相关知识和准备，术后病人护理措施，明 确术前和术后病人的护理诊断，了解有关护理目标及评价，重视病人的健康教 育。

教学要求

识 （1）围手术期的概念 记： （2）与手术、麻醉及病人配合所需的相关知识和准备 （3）术后病人呼吸和循环的稳定 （4）术后不适及并发症手术室的无菌操作技术

3

理 （1）术前护理评估、护理诊断、护理目标及健康教育 解： （2）术前抗菌药的合理应用 （3）术后护理评估、护理诊断、护理目标及健康教育 （4）切口及引流的护理 （5）术后营养和饮食的护理

应 运用所学知识对术前术后病人进行正确护理

用：

授课方式：讲授+病例分析与课堂讨论

第八章：外科感染病人的护理

（4学

时）

教学目标：通过“外科感染病人的护理”的学习，学生能够明确外科感染的 定义、包括种类、特点、分类、转归；明确破伤风、气性坏疽的病因、临床表 现、治疗、护理；明确破伤风的预防；并能针对破伤风、气性坏疽病人提出护 理问题及实施正确的护理。

教学要求：

识 （1）外科感染的定义、特点、分类、临床表现、治疗 记： （2）全身性感染的临床表现和诊断、处理原则、护理措施 （3）破伤风的病因、病理、临床表现和诊断、预防、处理原 则、护理措施

（4）气性坏疽的病因、病理、临床表现和诊断、处理原则、护 理措施

理 （1）外科感染的病因、病理生理 解： （2）全身性感染的病因、病理生理 应 对外科感染病人能够提出正确护理诊断，实施正确的护理 用：

授课方式：讲授+病例分析与课堂讨论

第九章：创伤性疾病病人护理

（2学

时）

教学目标：通过学习“烧伤”，学生能够正确理解烧伤的概念，明确烧伤分 期与临床表现的关系，并能采取积极有效的措施处理护理问题及预防并发症的 发生；了解烧伤病人各期护理的预期目标，掌握烧伤病人护理措施的效果评 价。

教学要求：

识 心跳骤停的诊断、ARF、ARDS的临床表现和护理 记：

4

理 创伤、烧伤的临床表现及治疗，清创术，复苏药物及复苏步骤。 解： 应 创伤、烧伤的急救和护理；口对口人工呼吸、胸外心脏按压。

用：

授课方式：讲授+病例分析与课堂讨论

第十章：器官移植病人的护理

（2学

时）

教学目标：通过“器官移植病人及护理”的学习，学生能够了解器官移植器官 移植的发展历史、器官移植的基本要求及过程；明确器官移植的概念及分类； 能够运用所学知识正确为肾移植、肝移植的病人提供正确的护理。

教学要求：

识 （1）器官移植的概念 记： （2）器官移植的分类

（3）排斥反应的概念与分类

• 理 （1）器官移植的历史 解： （2）移植前的准备

  • （3）免疫抑制治疗

（4）肾移植病人的适应症、术式、护理评估、常见护理诊断、 护理目标、护理措施、护理评价及健康教育

（5）肝移植病人的适应症、术式、护理评估、常见护理诊断、 护理目标、措施

应 运用所学的理论知识，正确识别肾移植、肝移植病人的主客观资 用： 料

授课方式：讲授+病例分析与课堂讨论

第十一章：肿瘤病人的护理

（2学

时）

教学目标：通过本章学习，能够熟悉肿瘤病人的放疗化疗用药方法，副作 用，以及肿瘤的临床表现。

教学要求：

识 肿瘤病人的放疗、化疗、手术方法 记：

理 恶性肿瘤的临床表现、诊断、治疗。 解： 应 肿瘤病人的心理护理 用：

5

授课方式：讲授+病例分析与课堂讨论 第十二章：颈部疾病病人的护理 （2学时）

教学目标：通过本章学习，学生能够掌握甲状腺癌的病理分类、临床表现 及护理措施；掌握甲状腺机能亢进的临床表现、处理原则、护理措施；理解甲 状腺的解剖、生理；理解甲状腺癌的处理原则；理解甲状腺机能亢进的分类、 病因和病理。

教学要求：

识记 （1）甲状腺癌的病理分类、临床表现及护理措施 （2）甲状腺机能亢进的临床表现、处理原则、护理措施

理解 （1）甲状腺的解剖、生理 （2）甲状腺癌的处理原则

（3）甲状腺机能亢进的分类、病因和病理

应用 运用所学知识对甲状腺疾病病人提出护理问题，并能够进行正确 的护理

授课方式：讲授+病例分析与课堂讨论

第十三章：乳房疾病病人的护理 （2学

时）

教学目标：通过“乳房疾病知识”的学习，学生能够了解乳房的病理生理概 要及常见乳房疾病的病因和病理特点，明确常见乳房疾病的临床表现、诊断要 点及处理原则；清楚乳房癌的病因及病理、临床表现、处理原则及护理措施； 并能够运用所学的理论知识，为乳房癌患者提供心、身护理。

教学要求：

识记 （1）乳房解剖和生理的概要 （2）急性乳房炎病因、临床表现与诊断要点、处理原则及护理 要点

（3）乳房癌的病因与病理。 （4）乳房良性肿瘤的鉴别诊断

理解 （1）乳房检查

（2）乳腺囊性增生的临床表现、诊断要点及处理原则

（3）乳房癌的临床表现、诊断要点、处理原则及护理措施

应用 运用所学的理论知识，正确评估乳腺疾病病人的主客观资料， 并能正确地进行乳房检查，通过评估乳房癌病人的主客观资料， 提出正确的护理诊断或护理问题，并能够进行合理排序和实施正 确的护理措施

授课方式：讲授+病例分析与课堂讨论

6

第十四章 化脓性腹膜炎病人的护理 （2学时）

教学目标：通过“化脓性腹膜炎病人的护理”的学习，学生能够正确描述腹 膜的生理功能；明确化脓性腹膜炎的分类、病因、临床表现、处理原则；理解 腹膜的解剖生理概要及化脓性腹膜炎的病理生理；针对病人提出护理问题，实 施正确护理。

教学要求：

识记 （1）腹膜的生理功能 （2）化脓性腹膜炎的分类、病因、临床表现、处理原则 （3）化脓性腹膜炎的护理措施

理解 （1）腹膜的解剖生理概要 （2）化脓性腹膜炎的病理生理

应用 针对腹膜炎病人提出护理问题，实施正确护理

授课方式：讲授+病例分析与课堂讨论

第十五章：腹外疝病人的护理

（2学时）

教学目标：通过腹外疝病人的护理的学习，学生能够明确疝及各种腹外疝 的定义；掌握腹外疝的病因、病理解剖、临床分类；能够区别腹股沟斜疝与腹 股沟直疝；归纳股疝、切口疝、脐疝的病因、临床表现、处理原则；运用所学 到的护理知识对不同的腹外疝提供相应的护理。

教学要求：

识记 （1）各种类型腹外疝的定义 （2）腹外疝的病因、病理生理、分类 （3）腹股沟斜疝与直疝的鉴别 （4）各种类型疝的护理措施 理解 （1）腹股沟区解剖概要 （2）股疝、切口疝、脐疝的病因、临床表现、处理原则 应用 运用所学知识对腹外疝病人手术前后进行正确的护理 授课方式：讲授+病例分析与课堂讨论

第十六章：腹部损伤病人的护理 （2学

时）

教学目标：通过对腹部损伤病人的护理本章节的学习，学生能够掌握腹部 损伤病人的护理，理解腹部脏器损伤的临床表现及治疗，并能够掌握胃肠减压 操作及护理

教学要求：

识记 腹腔空腔，实质脏器损伤的护理 理解 腹腔解剖，腹腔脏器损伤临床表现，治疗

7