《中小学校设计规范》 GB 50099—2022

中华人民共和国国家标准

中小学校设计规范

Code for design of school GB 50099—2022

主编部门：中华人民共和国住房和城乡建设部 批准部门：中华人民共和国住房 和城乡建设部

施行日期：2 0 1 2 年 1 月 1 日

中华人民共和国住房和城乡建设部

公告 第885号

关于发布国家标准《中小学校设计规范》的公告

现批准《中小学校设计规范》为国家标准，编号为GB 50099—2022，自2022年1月1日起 实施。其中，第4．1. 2、4．1．8、6．2．24、8．1．5、8．1．6条为强制性条文，必须 严格执行。原《中小学校建筑设计规范》GBJ 99—86同时废止。

本规范由我部标准定额研究所组织中国建筑工业出版社出版发行。

中华人民共和国住房和城乡建设部

2022年12月24日

前言

根据住房和城乡建设部《关于印发的通知》 (建标[2022]102号)的要求，由北京市建筑设 计研究院和天津市建筑设计院会同有关单位在《中小学校建筑设计规范》GBJ 99—86(以下 简称《原规范》)的基础上修订完成。

编制组经广泛调查研究，认真总结实践经验，参考有关国际标准和国外先进标准，并在 广泛征求意见的基础上，最后经审查定稿。

本规范共分10章，主要技术内容包括总则，术语，基本规定，场地和总平面，教学用房 及教学辅助用房，行政办公用房和生活服务用房，主要教学用房及教学辅助用房面积指标 和净高，安全、通行与疏散，室内环境，建筑设备等。本规范修订的主要技术内容是：

• 1 将适用范围扩展为城镇和农村中小学校(含非完全小学)的新建、改建和扩建工程的设

• 计，不适用于中等师范和幼儿师范学校的建设；

• 2 适应教育部自2022年底起陆续颁布的小学、初中、高中全部课程的新课程标准，对学

• 校设计的有关规定进行了修改和补充；

• 3 在相关章节中增加了安全保障方面的规定；

• 4 修改和补充了采用低投入、高效率而且成熟的新技术；

5 增加了“术语”和“基本规定”，取消了《原规范》的“附录一名词解释”。本规范中以黑 体字标志的条文为强制性条文，必须严格执行。

本规范由住房和城乡建设部负责管理和对强制性条文的解释，北京市建筑设计研究院负 责对具体技术内容的解释。本规范在执行过程中，请各单位总结经验，积累资料，意见及 有关资料请函寄北京市建筑设计研究院国家标准《中小学校设计规范》编制组(地址：北京 市西城区南礼士路62号邮编：100045)，以便今后修订时参考。

本规范主编单位、参编单位、主要起草人和主要审查人：主编单位：北京市建筑设计研 究院天津市建筑设计院

参编单位：中国建筑科学研究院 成都木原建筑设计院有限公司 西安建筑科技大学建筑 设计研究院北京大学青少年卫生研究所江苏省教育建筑设计研究院翰林(福建)勘察设计 有限公司广东省高教建筑规划设计院清华大学建筑设计研究院上海市高等教育建筑设计 研究院湖北省教育建筑设计院主要起草人：黄汇刘祖玲李宝瑜陈华王小工张绍刚 杨红白学晖温海水金磊余小鸣牟子元陈彤王珏邢金利刘幸坤刘占军李志民 朱明林武刘玉龙刘瑞光姚慧何梅珍杨轶马军刘剀赵建平

主要审查人：马国馨沈国尧张必信谢映霞林建平高冀生刘燕辉郭景胡建中韩 叶祥李晓纯雷树恩邱小勇

1 总则

1．0．1 为使中小学校建设满足国家规定的办学标准，适应建筑安全、适用、经济、绿 色、美观的需要，制定本规范。

• 1．0．2 本规范适用于城镇和农村中小学校(含非完全小学)的新建、改建和扩建项目的规

• 划和工程设计。

• 1．0．3 中小学校设计应遵守下列原则： 1 满足教学功能要求； 2 有益于

学生身心健康成长；

• 3 校园本质安全，师生在学校内全过程安全。校园具备国家规定的防灾避难能

力；

• 4 坚持以人为本、精心设计、科技创新和可持续发展的目标，满足保护环境、节

• 地、节能、节水、节材的基本方针；并应满足有利于节约建设投资，降低运行成本的原 则。

• 1．0．4 中小学校的设计除应符合本规范的规定外，尚应符合国家现行有关标准的规

• 定。

2 术语

• 2．0．1 完全小学 elementary school

对儿童、少年实施初等教育的场所，共有6个年级，属义务教育。

• 2．0．2 非完全小学 lower elementary school

对儿童实施初等教育基础教育阶段的场所，设1年级～4年级，属义务教育。

• 2．0．3 初级中学 junior secondary school

对青、少年实施初级中等教育的场所，共有3个年级，属义务教育。

• 2．0．4 高级中学 senior secondary school 对青年实施高级中等教育的场所，共有3个年

• 级。

• 2．0．5 完全中学 secondary school

• 对青、少年实施中等教育的场所，共有6个年级，含初级中学和高级中学教育的学校。其

• 中，1年级～3年级属义务教育。

• 2．0．6 九年制学校 9-year school

• 对儿童、青少年连续实施初等教育和初级中等教育的学校，共有9个年级，其中完全小学

• 6个年级，初级中学3个年级。属义务教育。

• 2．0．7 中小学校 school

• 泛指对青、少年实施初等教育和中等教育的学校，包括完全小学、非完全小学、初级中

• 学、高级中学、完全中学、九年制学校等各种学校。

• 2．0．8 安全设计 safety design

• 安全设计应包括教学活动的安全保障、自然与人为灾害侵袭下的防御备灾条件、救援疏

• 散时师生的避难条件等。

• 2．0．9 本质安全 intrinsic safety

本质安全是从内在赋予系统安全的属性，由于去除各种早期危险及潜在隐患，从而能保 证系统与设施可靠运行。

• 2．0．10 避难疏散场所 disaster shelter for evacuatiOn 用作发生意外灾害时受灾人员疏

• 散的场地和建筑。

• 2．0．11 学校可比总用地 comparable floor area for school 校园中除环形跑道外的用

• 地，与学生总人数成比例增减。

• 2．0．12 学校可比容积率 comparable floor area ratio for school 校园中各类建筑地上总

• 建筑面积与学校可比总用地面积的比值。

• 2．0．13 风雨操场 sports ground with roof

• 有顶盖的体育场地，包括有顶无围护墙的场地和有顶有围护墙的场馆。

• 3 基本规定

• 3．0．1 各类中小学校建设应确定班额人数，并应符合下列规定： 1 完全小学应

• 为每班45人，非完全小学应为每班30人； 2 完全中学、初级中学、高级中学应为每 班50人；

  • 3 九年制学校中1年级～6年级应与完全小学相同，7年级～9年级应与初级中学相

同。

• 3．0．2 中小学校建设应为学生身心健康发育和学习创造良好环境。 3．0．3 接受残疾生源的中小学校，除应符合本规范的规定外，还应按照现行行业标准

• 《城市道路和建筑物无障碍设计规范》JGJ 50的有关规定设置无障碍设施。

• 3．0．4 校园内给水排水、电力、通信及供热等基础设施应与中小学校主体建筑同步建

• 设，并宜先行施工。

• 3．0．5 中小学校设计应满足国家有关校园安全的规定，并应与校园应急策略相结合。

• 安全设计应包括校园内防火、防灾、安防设施、通行安全、餐饮设施安全、环境安全等方 面的设计。

• 3．0．6 由当地政府确定为避难疏散场所的学校应按国家和地方相关规定进行设计。

• 3．0．7 多个学校校址集中或组成学区时，各校宜合建可共用的建筑和场地。分设多个

• 校址的学校可依教学及其他条件的需要，分散设置或在适中的校园内集中建设可共用的建 筑和场地。

• 3．0．8 中小学校建设应符合环境保护的要求，宜按绿色校园、绿色建筑的有关要求进

• 行设计。

• 3．0．9 在改建、扩建项目中宜充分利用原有的场地、设施及建筑。

• 3．0．10 中小学校设计应与当地气候、地理环境、社会、经济、技术的发展水平、民族

• 习俗及传统相适应。

• 3．0．11 环境设计、建筑的造型及装饰设计应朴素、安全、实用。 4 场地和总平面

• 4．1 场地

4．1．1 中小学校应建设在阳光充足、空气流动、场地干燥、排水通畅、地势较高的宜 建地段。校内应有布置运动场地和提供设置基础市政设施的条件。

4．1. 2 中小学校严禁建设在地震、地质塌裂、暗河、洪涝等自然灾害及人为风险高的地 段和污染超标的地段。校园及校内建筑与污染源的距离应符合对各类污染源实施控制的国 家现行有关标准的规定。

4．1．3 中小学校建设应远离殡仪馆、医院的太平间、传染病院等建筑。与易燃易爆场 所间的距离应符合现行国家标准《建筑设计防火规范》GB 50016的有关规定。

• 4．1．4 城镇完全小学的服务半径宜为500m，城镇初级中学的服务半径宜为1000m。 4．1．5 学校周边应有良好的交通条件，有条件时宜设置临时停车场地。学校的规划布

• 局应与生源分布及周边交通相协调。与学校毗邻的城市主干道应设置适当的安全设施，以 保障学生安全跨越。

4．1．6 学校教学区的声环境质量应符合现行国家标准《民用建筑隔声设计规范》GB 50118的有关规定。学校主要教学用房设置窗户的外墙与铁路路轨的距离不应小于300m， 与高速路、地上轨道交通线或城市主干道的距离不应小于80m。当距离不足时，应采取有 效的隔声措施。

• 4．1．7 学校周界外25m范围内已有邻里建筑处的噪声级不应超过现行国家标准《民用

• 建筑隔声设计规范》GB 50118有关规定的限值。

• 4．1．8 高压电线、长输天然气管道、输油管道严禁穿越或跨越学校校园；当在学校周

• 边敷设时，安全防护距离及防护措施应符合相关规定。

4．2 用地

4．2．1 中小学校用地应包括建筑用地、体育用地、绿化用地、道路及广场、停车场用 地。有条件时宜预留发展用地。

4．2．2 中小学校的规划设计应合理布局，合理确定容积率，合理利用地下空间，节约 用地。

• 4．2．3 中小学校的规划设计应提高土地利用率，宜以学校可比容积率判断并提高土地

• 利用效率。

4．2．4 中小学校建筑用地应包括以下内容：

• 1 教学及教学辅助用房、行政办公和生活服务用房等全部建筑的用地；有住宿生

2

学校的建筑用地应包括宿舍的用地；建筑用地应计算至台阶、坡道及散水外缘； 自行车库及机动车停车库用地； 3 设备与设施用房的用地。

4．2．5 中小学校的体育用地应包括体操项目及武术项目用地、田径项目用地、球类用 地和场地间的专用甬路等。设400m环形跑道时，宜设8条直跑道。

4．2．6 中小学校的绿化用地宜包括集中绿地、零星绿地、水面和供教学实践的种植园 及小动物饲养园。

• 1 中小学校应设置集中绿地。集中绿地的宽度不应小于8m。

2 集中绿地、零星绿地、水面、种植园、小动物饲养园的用地应按各自的外缘围 合的面积计算。 3 各种绿地内的步行甬路应计入绿化用地。 4 铺栽植被达标 的绿地停车场用地应计入绿化用地。

5 未铺栽植被或铺栽植被不达标的体育场地不宜计入绿化用地。 6 绿地的 日照及种植环境宜结合教学、植物多样化等要求综合布置。

4．2．7 中小学校校园内的道路及广场、停车场用地应包括消防车道、机动车道、步行 道、无顶盖且

无植被或植被不达标的广场及地上停车场。用地面积计量范围应界定至路面或广场、停 车场的外缘。校门外的缓冲场地在学校用地红线以内的面积应计量为学校的道路及广场、 停车场用地。

• 4．3 总平面

• 4．3．1 中小学校的总平面设计应包括总平面布置、竖向设计及管网综合设计。总平面

• 布置应包括建筑布置、体育场地布置、绿地布置、道路及广场、停车场布置等。

• 4．3．2 各类小学的主要教学用房不应设在四层以上，各类中学的主要教学用房不应设

• 在五层以上。

• 4．3．3 普通教室冬至日满窗日照不应少于2h。

• 4．3．4 中小学校至少应有1间科学教室或生物实验室的室内能在冬季获得直射阳光。

• 4．3．5 中小学校的总平面设计应根据学校所在地的冬夏主导风向合理布置建筑物及构

• 筑物，有效组织校园气流，实现低能耗通风换气。

• 4．3．6 中小学校体育用地的设置应符合下列规定：

  • 1 各类运动场地应平整，在其周边的同一高程上应有相应的安全防护空间。

• 2 室外田径场及足球、篮球、排球等各种球类场地的长轴宜南北向布置。长轴南

• 偏东宜小于20°，南偏西宜小于10°。

  • 3 相邻布置的各体育场地间应预留安全分隔设施的安装条件。

  • 4 中小学校设置的室外田径场、足球场应进行排水设计。室外体育场地应排水通

• 畅。 5 中小学校体育场地应采用满足主要运动项目对地面要求的材料及构造做法。

  • 6 气候适宜地区的中小学校宜在体育场地周边的适当位置设置洗手池、洗脚池等

附属设施。

• 4．3．7 各类教室的外窗与相对的教学用房或室外运动场地边缘间的距离不应小于

• 25m。

• 4．3．8 中小学校的广场、操场等室外场地应设置供水、供电、广播、通信等设施的接

• 口。

• 4．3．9 中小学校应在校园的显要位置设置国旗升旗场地。

• 5 教学用房及教学辅助用房

• 5．1 一般规定

• 5．1．1 中小学校的教学及教学辅助用房应包括普通教室、专用教室、公共教学用房及

• 其各自的辅助用房。

• 5．1. 2 中小学校专用教室应包括下列用房：

• 1 小学的专用教室应包括科学教室、计算机教室、语言教室、美术教室、书法教

• 室、音乐教室、舞蹈教室、体育建筑设施及劳动教室等，宜设置史地教室；

• 2 中学的专用教室应包括实验室、史地教室、计算机教室、语言教室、美术教

• 室、书法教室、音乐教室、舞蹈教室、体育建筑设施及技术教室等。

• 5．1．3 中小学校的公共教学用房应包括合班教室、图书室、学生活动室、体质测试

• 室、心理咨询室、德育展览室等及任课教师办公室。

• 5．1．4 中小学校的普通教室与专用教室、公共教学用房间应联系方便。教师休息室宜

• 与普通教室同层设置。各专用教室宜与其教学辅助用房成组布置。教研组教师办公室宜设 在其专用教室附近或与其专用教室成组布置。

• 5．1．5 中小学校的教学用房及教学辅助用房应设置的给水排水、供配电及智能化等设

• 施除符合本章规定外，还应符合本规范第10章的规定。

• 5．1．6 中小学校的教学用房及教学辅助用房宜多学科共用。

• 5．1．7 中小学校教学用房及教学辅助用房中，隔墙的设置及水、暖、气、电、通信等

• 各种设施的管网布线宜适应教学空间调整的需求。

• 5．1．8 各教室前端侧窗窗端墙的长度不应小于1．00m。窗间墙宽度不应大于1．20m

• 5．1. 9 教学用房的窗应符合下列规定：

• 1 教学用房中，窗的采光应符合现行国家标准《建筑采光设计标准》GB／T 50033

• 的有关规定，并应符合本规范第9．2节的规定；

• 2 教学用房及教学辅助用房的窗玻璃应满足教学要求，不得采用彩色玻璃； 3 教学用房及教学辅助用房中，外窗的可开启窗扇面积应符合本规范第9．1节及

• 第10．1节通风换气的规定；

• 4 教学用房及教学辅助用房的外窗在采光、保温、隔热、散热和遮阳等方面的要

• 求应符合国家现行有关建筑节能标准的规定。

• 5．1．10 炎热地区的教学用房及教学辅助用房中，可在内外墙设置可开闭的通风窗。通

• 风窗下沿宜设在距室内楼地面以上0．10m～0．15m高度处。

• 5．1．11 教学用房的门应符合下列规定：

  • 1 除音乐教室外，各类教室的门均宜设置上亮窗； 2 除心理咨询室外，教

• 学用房的门扇均宜附设观察窗。

• 5．1．12 教学用房的地面应有防潮处理。在严寒地区、寒冷地区及夏热冬冷地区，教学

• 用房的地面应设保温措施。

• 5．1．13 教学用房的楼层间及隔墙应进行隔声处理；走道的顶棚宜进行吸声处理。隔