部编本人教版小学四年级语文上册全册教案电子教案完整版

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目录

第一单元单元分析........................................................................................................................................... 4
1 观潮.................................................................................................................................................. 6
2 走月亮............................................................................................................................................... 18
3 现代诗二首......................................................................................................................................... 25
4 繁星.................................................................................................................................................. 29
口语交际：我们与环境............................................................................................................................. 35
习作：推荐一个好地方............................................................................................................................. 39
语文园地............................................................................................................................................... 43
第二单元单元分析........................................................................................................................................... 49
5 一个豆荚里的五粒豆............................................................................................................................. 51
6 蝙蝠和雷达........................................................................................................................................ 58
7 呼风唤雨的世纪................................................................................................................................... 66
8 蝴蝶的家............................................................................................................................................ 75
习作..................................................................................................................................................... 80
语文园地............................................................................................................................................... 84
第三单元单元分析........................................................................................................................................... 89
9 古诗三首............................................................................................................................................ 91
10 爬山虎的脚......................................................................................................................................... 103
11 蟋蟀的住宅......................................................................................................................................... 111
爱护眼睛，保护视力................................................................................................................................ 119
习作..................................................................................................................................................... 123
语文园地............................................................................................................................................... 128
第四单元单元分析........................................................................................................................................... 132
12 盘古开天地......................................................................................................................................... 134
13 精卫填海............................................................................................................................................ 142
14 普罗米修斯......................................................................................................................................... 148
15 女娲补天............................................................................................................................................ 156
快乐读书吧............................................................................................................................................ 161
第五单元单元分析........................................................................................................................................... 176
16 麻雀.................................................................................................................................................. 177
17 爬天都峰........................................................................................................................................ 185
交流平台 初试身手................................................................................................................................ 193
习作：生活万花筒................................................................................................................................... 196
第六单元单元分析........................................................................................................................................... 201
18 牛和鹅............................................................................................................................................... 203
19 一只窝囊的大老虎............................................................................................................................... 211
20 陀螺.................................................................................................................................................. 218
口语交际：安慰...................................................................................................................................... 224
习作：记一次游戏................................................................................................................................... 227
语文园地............................................................................................................................................... 230
第七单元单元分析........................................................................................................................................... 233

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21 古诗三首............................................................................................................................................ 236
22 为中华之崛起而读书............................................................................................................................ 252
23 梅兰芳蓄须......................................................................................................................................... 264
24 延安，我把你追寻............................................................................................................................... 271
习作：写信............................................................................................................................................ 278
语文园地............................................................................................................................................... 285
第八单元单元分析........................................................................................................................................... 289
25 王戎不取道旁李.................................................................................................................................. 291
26 西门豹治邺......................................................................................................................................... 303
27 故事二则......................................................................................................................................... 314
口语交际：讲历史人物故事....................................................................................................................... 322
习 作：我的心儿怦怦跳........................................................................................................................... 326
语文园地............................................................................................................................................... 329

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第一单元单元分析

单元内容总述

1. 本单元的主题：

本单元课文主要是围绕“感受自然之美”这个主题进行编排的。主要由《观 潮》《走月亮》《现代诗二首》《繁星》四篇课文组成。目的是使学生感受到大自 然中那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象， 能使学生油然而生热爱大自然的 思想感情。

2. 本单元的教学重点：

（1）能引导学生根据语言描写想象画面，感受大自然的神奇之美。大潮的壮 观，充满诗情画意的散文《走月亮》 ，无不充盈着快乐、幸福、温馨、甜美之情。 通过阅读，感受《现代诗二首》中晚秋的美和小花牛的可爱。充满童真、童趣的 《繁星》表现了作者对美好生活的向往之情。 教学时注意引导学生了解景物引发 的联想和不同感受。

（2）教学时应通过反复有感情的朗读，使学生置身其中，感受大自然的神 奇。学习并运用联想和想象来写景状物，抒发观赏景物时的感受。

单元教学要点和课时安排

内容	教学要点	课时	教学建议
1 观潮	本课描写了钱塘大潮的壮 美。重点是感受钱塘江大潮 汹涌而来的壮观气势。	2	1. 通过初 读 —研 读— 熟读的程序引导学生 体会钱塘江大潮的景 观之奇。 2. 运用多媒体教学手 段引领学生进入课文 情境。
2 走月亮	本课描写了阿妈牵着“我” 的小手在月光下散步的美	2	1.结合图片，引导学生透 过文字想象画面。2.让学
	好情景，重点是感受月光下		生在轻声读、自由读的同
	美丽的景象，体会“我”与		时边读边想

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	阿妈浓浓的亲情。		象。
3 现代诗二首	本课描述了晚秋的美和小 花牛的可爱，重点是通过有 感情的朗读课文体会作者 在诗歌中表达的感情。	1	通过反复诵读培养学 生的朗读能力，赏析诗 歌的能力和想象能力。
4*繁星	本课紧紧围绕“繁星”展开 描写，写了“我”在不同时 期、不同地点观看繁星的情 景。重点是学习并运用联想 和想象来写景状物，抒发观 赏景物时的感受。学习并运 用比喻、拟人、排比等修辞 手法，表现对美好生活的向 往。	1	1.通过启发、点拨的方 法引导学生品味课文 中的各种修辞手法。 2. 结合图片引导学生 体会作者观赏景物时 的感受。
口语交际：我们与 环境	本次口语交际的内容是以 “我们与环境”这个话题进 行讨论。重点是指导学生在 情境中讨论交流时的条理 性、应对性和合作性。懂得 环境对人类的重要作用，确 立环境保护意识。	1	1.引导学生联系实际去 观察发现自己身边的 环境问题。 2.小组合作法去讨论制 订解决环境问题的办 法。
习作：推荐一个好 地方	本次习作的内容写一写自 己喜欢的一个好地方。重点 是指导学生具体有序地写 出自己推荐的地方和推荐 理由。	2	1.指导学生联系实际选 择身边的美景。 2.结合课文提示对习作 进行指导。 3.讨论交流法引导学生 表达习作。 4. 互评法互 相点 评习 作。
语文园地	本次语文园地的主要内容	2	1.引导学生在回顾课文

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是根据语言描写调动听觉、 内容的基础上，调动感 视觉等各种感官想象画面； 官，激发联想和想象。 根据四字词语想象画面；能 2.小组合作的方式进行 用一定的词语描写事物；书 讨论交流。 写楷体字；积累古诗《鹿 3.指导学生朗读背诵， 柴》。重点是培养学生联想 结合图片引导学生理 和想象能力，引导学生联系 解诗意。 实际运用词语写句，同时引 导学生积累古诗。

1 观潮

课题	观潮 课型 讲读课文 授课 2 课时 时间
教学 目标	1. 认识“盐、屹”等 12 个生字，会写“潮、据”等 15 个字。理解“笼罩、人声鼎 沸、水天相接、横贯”等词语。 2. 朗读课文，背诵课文 3、4 自然段。 3. 边读课文边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。 4. 感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。
教学 重点	感受钱塘潮来时的神奇壮观，能够根据语言描写想象画面。
教学 难点	想象课文描绘的大潮景象，引导学生体会作者怎样既生动又有层次地描述钱塘江 大潮雄奇景象的。
	第一课时
教学 目标	1. 正确拼读 12 个会认字，书写 15 个会写字，理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、 横贯”等词语。
	2. 正确朗读课文，理清文章结构。
教具 准备	课件
	教学设计 设计意图

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【设计意图：古诗 的引入，可以让学生了 一、吟诵古诗，导入新课 解古 人赞美 钱塘江 大 1. 同学们，古代诗人王在晋曾经在《望江台》中写道： 潮的诗句，知道钱塘江 导入^{“海阔天空浪若雷，钱塘潮水自天来。”唐代大诗人刘} 大潮 这一天 下奇观 自 ）分禹锡也曾经写道：“八月涛声吼地来， 头高数丈触山回。 （ ” 古以来就被人们称颂， 钟 今天就让我们一起随着作者的脚步去钱塘江观潮。 （课 同时，为学生营造出了 件出示 2） 一种 浓郁的 学习语 文 2. 板书课题，齐读课题（板书：观潮） 的氛围，让孩子们能够 在一 点一滴 中受到 中 华传统文化的熏陶。】 二、初读课文，自学字词。 1. 读后释题 课题《观潮》的“观”是什么意思？“潮”指什么 地方的潮水？（观：观看。潮：指钱塘江大潮。观潮： 【设计意图：在学 观赏钱塘江大潮。） （课件出示 3） 生交 流的基 础上去 开 2．交流自学字词的情况。教师检查、指导。 展教师指导，能及时发 （1）教师用生字卡片检查“盐、屹、昂、顿、鼎、 现学 生对字 词的掌 握 沸、贯、浩、崩、震、霎、余”的读音，并组词语。 （课 新课 件出示 4） 情况，有重点地进行指 导，能更有效地巩固学 教学 字音难点：“崩”在本课读（ bēnɡ），避免读成（pēn （ ） 生对字词的掌握。】 分钟 ɡ），“震”“霎”为翘舌音，注意读准确。 （ 2）书写“潮、据、堤、阔、盼、滚、顿、逐、渐、堵、 犹、崩、震、霎、余” （课件出示 5） 字形难点：“堤”的偏旁是提土旁，“震”的上半部 不要错写成“雨”。 ③理解词义。 （课件出示 6、 7、 8） 天下奇观：奇观、奇异、少见而又壮观景象。本课是 指钱塘江大潮是世界上少见的壮观的景象。 横卧：横躺着。原是表示人的动作的词语，课文里用

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来描述钱塘江展现在人们面前的样子，这里把钱塘江比作 人。 水天相接：水和天连接在一起。形容水域广阔。 横贯：横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来，横着 漫过整个江面。 浩浩荡荡：课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样 子。 山崩地裂： “崩”是倒塌。 “裂”是裂开。真正的 “山崩地裂”多半发生在强烈地震的时候，用来形容很响时， 便带有夸张的意味。 人声鼎沸：形容许多人在一起大声讲话，声音喧闹， 像开了锅一样。 若隐若现：若，好像，仿佛。隐：藏起来，看不见。 现，表露在外面，使人可以看见。本课指几座小山在云雾 中一会儿看得见，一会儿又看不清。 余波：本课指潮头过去后，剩下的波浪。 漫天卷地：本课指远远看去，潮水像连着天地卷滚过 来。形容声势大，来势猛。 风号浪吼：狂风在号叫，波浪在怒吼。形容风浪大， 叫声响。 三、再读课文，理清段落。 【设计意图：引导 1．先按自然段阅读，弄清每个自然段的意思。再按 学生 根据观 潮的过 程 “潮来之前”“潮来之时”“潮来之后”划分段落层次。 给课文分段，并概括大 2．请按作者观潮的过程给课文分段： （课件出示 9） 意，可以使学生了解作 第一段（第 1 自然段）：概括介绍钱塘江大潮是“天 者的观察顺序，掌握课 下奇观”。 文的整体脉络。同时， 第二段（第 2 自然段）：潮来之前，作者观潮的时间、 提供两种分段方法，提 地点及观潮人的心情。 倡学 生对课 文的多 元 第三段（第 3、4 自然段）：潮来之时，作者听到的声 化理解。】 音和看到的景象。

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第四段（第 5 自然段）：潮过之后江面上的情景。 全文也可分为两段。 （课件出示 10） 第一段（第 1 自然段）：写钱塘江大潮是天下奇观。 第二段（第 2—5 自然段）：写观潮的经过。 四、合作交流，反馈检查。 【设计意图：通过 课堂小结 及拓展延1．抄写本课的生字新词。 搜集资料，是学生对钱 伸（ ） 2．朗读课文。 塘江大潮有了更深的 分钟 3．继续搜集有关钱塘江大潮的资料。 了解。】 课堂作业新设计（课件出示 11） 一、在带点字的正确读音后面画“√” 。 霎时（ shà s à） 屹立（ qǐy ì） 人声鼎沸（ dǐnɡ t ǐnɡ） ． ． ． 二、看拼音写汉字。 cháo t óu zh úji àn d ùn sh í k āi ku ò ( ) ( ) ( ) ( ) 三、选择恰当的词语填到句中的括号里。 宽阔 辽阔 1.我家门前有一条（ ）的街道。 2.我们的国家地域（ ），物产丰富。 平静 宁静 3.过了好久，钱塘江才恢复了（ ）。 4.海滨的夜色多么（ ），多么美丽！

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【答案】 一、 shà yìd ǐnɡ 二、潮头 逐渐 顿时 开阔 三、 1. 宽阔 2. 辽阔 3.^{平静 4.宁静}

第二课时 1. 重点学习课文第 3、4 自然段，引导学生理解重点词句意思，体会感受钱塘 教学 江大潮的雄伟与壮观，指导背诵。 目标 2. 练习有感情地朗读、 品读课文，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 教具 课件 准备 教学设计 设计意图 一、复习旧知，导入新知。 1. 出示词语： （课件出示 13） 【设计意图：课件 横贯江面 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 中播放潮来时的声音， 霎时 屹立 昂首东望 人声鼎沸 将学生带入到情景之 导入 （ ）分 教师：这些词语是描写钱塘江大潮来临场面的成 中，激发了学生学习课 钟 语，让我们根据它们想象一下画面吧！ 文的兴趣，调动起了学 2．播放课件中潮来时的声音 （课件出示 14） 生的阅读期待。】 教师：听！这是什么声音？你听到了什么？（学 生自由说）

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