探究不同材料的保温性能
——物理研究性课题
小组成员：庄小池（组长），丘涛，禤智东，邓思欣，罗艳君
摘要：
我们的初衷主要是为了寻找一种保温性能强且生活中常见的材料。
对于“研究材料的保温性”这一课题，我们小组准备了三个阶段进行研究：
1、对各类保温常见的保温材料进行分析分类，讨论应该如何去做这样的一个课题。
2、 5个组员分别到商场，家中，野外去找资料，去做实验，在找资料和做实验的过程 中记录下有关的数据以及探究过程中遇到的问题，在日后的小组讨论中提出。
3、在后期的研究性学习中对资料和实验进行总结，分析对错，解决提出问题，写好 研究性报告。
关键词： 保温性，热量散失
引言：
在现代化技术快速发展与应用的今天，材料科学受到越来越多的重视，而材料的保温 性也具有一定的实际应用价值。保温材料涉及我们的生活，生产等多个方面，而且具有很 大的发展空间，如何根据实际需要选择保温材料对经济，生活，社会的发展至关重要。
正文：
为了研究我们的课题，我们收集有关的资料，调查一下常用的保温材料有哪几种。我 们还到图书馆中去查阅有关的资料，上网查找相关资讯，并对网上及图书中的相关资料进 行初步分析，我们发现材料的保温性涉及面非常广泛。其中不乏高科技材料在尖端领域如 航天、军事等的应用。但是由于技术与知识面的局限性，所以我们只能对普通的保温材料 进行调查和研究，找来有关的而且规格差不多的生活用品（这为了减少在实验之中产生的 误差）进行初步的探究。
在实验方法上我们采用将70℃的水一次倒进9种不同材料制成的容器之中（每一容器内 悬吊一个标准温度计，为了方便随时观察水温变化），我们经讨论决定不对容器加盖子， 这是因为使它们的散热快一些，使数据的差别更大一些，从而更好地进行比较。同时我们 每隔5分钟对温度计进行读数，并且进行记录。
在研究的开始阶段，我们在实验中想到以下可能发生的错误点和难点：
1、于容器自身的结构特点如敞口大小不同，使得即使是同一材料其保温性测得的数 据存在着很大差别。
2、此实验中对水量及测试的水温范围没有统一，也影响了组间数据交流时的可比 性。
3、如果只用一支温度计去测9个容器的温度时，又会造成有误差。
4、如果分开一只只杯去做实验的话，最少要用8小时。
5、如果不同一地点做的话又会有误差。
6、每只杯之间是否应该隔开一大段距离。
针对以上问题，我们进行了小组讨论。在讨论中，组员们热情很高，在利用课余时间