初中数学《黄金分割》教学课件.pptx

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以下 3 张图片,哪张构图最美?为什么?说说你是 怎么想的.

A C B

如图,点 C 把线段 AB 分成两条线段 AC 和 BC , 𝑨𝑪 𝑩𝑪 如果 AA CC B 𝑨𝑩= 𝑨𝑪(𝑨𝑪> 𝑩𝑪),那么称线段**AB被点C**黄金分割, 点 C 叫做线段 AB 的黄金分割点, AC 与 AB 的比叫做黄金比 . ∴C 和 C ’ 都是 黄金分割点 A C ’ C B 每条线段存在两个黄金分割点

从形式上理解 : 成比例线段 .

从比值上理解:黄金比.

为方便记忆

全
A 长 C 短 B

𝑨𝑪 𝑩𝑪 短 长
𝑨𝑩 = 𝑨𝑪 长 = 全
AC 𝟐 = AB∙BC 长 𝟐 = 全 ∙ 短

探究 一: 如何寻找黄金比?

𝑨𝑪 𝑩𝑪
𝑨𝑩 = 𝑨𝑪 = ?

𝑨𝑪 𝑩𝑪 如何寻找黄金比? 𝑨𝑩= 𝑨𝑪= ? 解:设线段AB的长度为1个单位,AC的长度为 𝒙 个单位,则CB为 ; (𝟏−𝒙) 个单位,根据题意列出方程: 𝟏 𝑨𝑪 𝑩𝑪 𝒙 𝟏−𝒙 𝑨𝑩= 𝑨𝑪 𝟏= 𝒙 A 𝒙 C ( 𝟏−𝒙) B 由比例的基本性质得: 𝟏−𝒙= 𝒙𝟐 即: 𝒙𝟐 + 𝒙−𝟏= 𝟎 𝟓−𝟏 𝟓+𝟏 , AC= 解这个方程求得:AC= (舍去); 𝟐 𝟐 。 所以求出黄金分割比

牛刀小试 (1).已知C是线段AB的一个黄金分割点,AB=2,且AC>BC, 则: ( 5−1 )2 AC= 5-1 BC= ( ?) ( 2 ? ) (2).已知C是线段AB的一个黄金分割点,则AC∶AB为( ( D ?) ) 5−1 3− 5 5+1 5−1 3− 5 A. 2𝐵. 2𝐶. 2𝐷. 2或 2 (3).已知 P 为线段 AB 的黄金分割点,且 AP < PB , PB=2, 若设 ( ?) AB= 𝑥,则可列方程( A ) 5−1 5−1 𝐴. 2𝑥= 2𝐵. 2∙2 = 𝑥 5−1 5−1 𝐶. ( 2)2∙𝑥= 2𝐷.( 2)2∙2 = 𝑥

例1:如图,是一个参加空姐选拔的选手的身高情况, 那么她应穿多高的鞋子才能更好看?(精确到1cm) 参考数据:黄金分割比为 ,=2.236。 解:设她应穿x厘米的鞋子,依题意可得:

解得:
所以,她应穿10厘米的鞋子.

65 厘米
95 厘米

探究 二: 如何寻找黄金分割点?

D

如图 , 已知线段 AB 按照如下方法作图 :

问: C 点是否是黄金分割点呢?

E
A C B

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